martes, 14 de diciembre de 2010

CUENTO NAVIDEÑO: EL NIÑO DEL TAMBOR

el dìa de hoy Martes 14 de Diciembre parte del personal que laboramos en el cendi, presentamos el cuento navideño: "EL NIÑO DEL TAMBOR"  los niños maternales y preescolares disfrutaron viendo a sus maestras, al doctor, la psicologa, las trabajadoras sociales, secretarias y asistentes aducativos escenificando el cuento-.








La diversión siempre estuvo presente tanto de alumnos como de artistas, disfrutamos todos  el dìa de hoy mucho.
FELICIDADES A LOS ARTÍSTAS










TAMBIÉN LOS NIÑOS DEL GRUPO PARTICIPARON:  LUPITA REPRESENTO A LA VIRGEN Y ADRIEL A SAN JOSÈ.


JESUS ALVARADO REPRESENTO A EL NIÑO DEL TAMBOR

lA T.S. LAURA ELENA COMO LA ESTRELLA DE BELEN


martes, 23 de noviembre de 2010

TALLER DE COTIDIAFONOS


      G R A C I A S   

           A las madres y padres    de familia que asistieron al primer taller de padres e hijos.
el día de ayer lunes 22 de noviembre nos encontramos en el aula del CENDI a las 5:00 p.m. para que en trabajo colaborativo padres e hijos construyeran un instrumento musical con materiales de uso común o reciclados.






El objetivo de su participación en este taller fué de que los niños a través de la creatividad  mejoren su capacidad de expresión para comuicarse en situaciones variadas,  complementando las actividades planeadas en el campo formativo de lenguaje y comunicación se involucra a los padres de familia en dichas actividades; Así que pasamos una tarde muy agradable en compañia de los padres de familia y de los niños con una participación muy entusiasta y creativa.
Así,  logramos la creación de cotidiafonos como guitarras, verdad Fernanda Salinas? ha,  y  también Jerónimo que utilizo trozos de madera, ligas y clavos, las sonajas de Aylin en forma de conejo que creativas, y las de Fernanda Chacon muy adornadas a su estilo jijijijiji,  Los palos de lluvia de Mariana elaborados con carton y arroz, y muy bonito adornado con trozos de papel de revisa, también hubo tambores, elaborados muy creativamente por Manuel Alessandro y Jésus Enrique,  David  Jezhua pintó sus platillos que elaboró con madera y trozos de tela, y no podia faltar el pandero con cascaroletas y alambre, que Adriel pinto en compañia de su mamá y de su hermano gemelo Yael.
QUE BIEN LA PASAMOS  VERDAD?

miércoles, 17 de noviembre de 2010

ELEMENTOS DEL ALTAR

Les presento a Luis Angel Cervantes.

Una muestra de la participacíón de los niños en la exposición del  significado de la ofrenda; Los niños comparten  a los asistentes el significado de cada uno de los elementos que conforma el altar de muertos de nuestro CENDI, que en esta ocasión nos presento la línea del tiempo desde el descubrimiento de América, la conquista, la Independencia y finalizando con la Revolución Mexicana, Los niños mostraron mucho desenvolvimiento además de conocimiento de los elementos y su significado.

martes, 2 de noviembre de 2010

DIA DE MUERTOS

Con el objetivo de que los niños se apropien de las costumbres, ritos y tradiciones para mantener viva la cultura de la ofrenda del día de muertos, se planeo una situación didáctica del campo formativo expresión y apresiación artística para favorecer la competencia de "comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados."
Iniciamos con la investigación sobre el tema, a los niños les agrada realizar investigaciones, exponer a sus compañeros el resultado de éstas, las imágenes, las exposiciones  y sus investigaciones permitieron que fueran conociendo los elementos que lleva una ofrenda de muertos y además de diferenciar el festejo de día de muertos como tradición mexicana y el hallowing como fiesta de otro país.

Después de limitar el espacio donde exponer nuestro altar, los niños colocan el papel picado elaborado por ellos mismos, y en debate donde se dio mucha participación de su parte los niños acuerdan dedicarlo a todos los difuntos del grupo, así se encarga una fotografía por alumno para colocarla en el altar y dedicarle la ofrenda; Si algún niño no tenía fotos o difunto a quien dedicarselo, podía traer una imagen o dibujo de algún personaje que ellos admiraran y poder dedicarselos también.

 Llegó el momento de elaborar los elementos que formarían nuestro altar, los niños conocen el tipo de flores y las hacen con papel crepe, también formaron coronas de flores con imagenes y distintos colores, se colocaron las fotografías que cada niño trajo al salón y los elementos elaborados, las cruces las formaron con abatelenguas de madera pegandolas y adornandolas con flores y brillos, de igual forma elaboraron la comida, la fruta y los objetos de la preferencia de sus difuntos apoyandose con masa de colores.










Así que como pueden ver el color, el aprendizaje, la tradición y la diversión fué parte de nuestras actividades realizadas para participar en la tradición mexicana del día de muertos.




miércoles, 13 de octubre de 2010

ELABORACIÓN DE DULCES TRADICIONALES






Que emoción y alegría vivieron los niños del grupo al seguir las recetas para la elaboración de Dulces tradicionales,  la organización por equipos permitio que cada actividad se desarrollara exitosamente, así iniciamos con los equipos para las chapeteadas, el equipo No. 1, lavo muy bien cada manzana, la pasaban al equipo No.2 quienes las secaban y las llevaban con los niños del equipo No. 3 para que les colocaran el palo, después, pasaron al equipo No. 4 donde se le embadurno tamarindo con chile, el equipo No. 5 le rociaba chile dulce en polvo y por último el equipo No. 6 la envolvia en una bolsa de celofan y la cerraron con un trozo de curly.  Apoco no se escucha emocionante y divertido, jijijijii, verdad que si.

martes, 5 de octubre de 2010

HABITOS ALIMENTICIOS

A partir de este ciclo escolar los niños del grupo realizan las actividades de alimentación con mayor autonomía, ya que son ellos mismos los que  sirven sus alimentos,  depositan los platos en su lugar y el restante de comida en su sitio. 




 Ha sido una  actividad que ha requerido tiempo y dedicación, sin embargo a estas fechas es mayor el número de niños que en el tiempo dedicado a su alimentación, practica estas medidas de organización que apoyan tanto a sus hábitos alimenticios como a su autonomía y desarrollo de habilidades y destrezas.

lunes, 4 de octubre de 2010

REUNION DE PADRES DE FAMILIA

Hoy Lunes 4 de Octubre se llevó  a cabo la primer reunión de padres de familia del grupo,  donde se trataron  temas importantes para el desarrollo integral de los niños, GRACIAS a todos los padres que asistieron, ojalá y haya sido para ustedes muy provechosa.

martes, 21 de septiembre de 2010

BIENVENIDA

Hola, soy la maestra Dulce del grupo de preescolar III B del cendi No. 4 de la ciudad de Durango.
 hemos creado este espacio para  dar a conocer las actividades que realizamos en nuestra sala, para compartir con todos ustedes materiales e ideas sobre la practica docente, sobre los aprendizajes de los niños y sobre todo para tener un contacto más con los padres de familia del grupo.
Los invito a navegar por nuestras experiencias y les pido que agreguen porfavor algún comentario para que la comunicación entre nosotros sea más frecuente.
B I E N V E N I D O S .

Mis actividades en el CENDI: IMAGENES DEL FESTEJO DE INDEPENDENCIA












Mis actividades en el CENDI: IMAGENES DEL FESTEJO DE INDEPENDENCIA

viernes, 17 de septiembre de 2010

FESTEJANDO EL BICENTENARIO

Listos para el festejo del Bicentenario de la Independencia.

En el CENDI 4  lo festejamos el día 14 de Septiembre y desde temprano se dejó sentir el espíritu mexicano, ya que recibimos a los niños en la puerta de la escuela con canciones mexicanas  del tiempo de la Independencia todos vestidos alusivos a la fecha, fue una bienvenida muy Mexicana.
Ya durante la mañana se llevó a cabo el tradicional grito de Independencia donde la directora tocó la replica de la campana de Dolores, y todos los niños entusiasmados gritaban ¡ VIVA MÉXICO !.
En ese momento los niños del grupo interpretaron el corrido a la independencia, que tuvieron la oportunidad de conocer durante las actividades del libro Juego y Aprendo con mi material de Preescolar que en esta edición en su pág. 17 presenta el corrido e imágenes alusivas al corrido, en esta actividad los niños investigaron la definición de ciertas palabras como Independencia, Consumación, Exclavitud, glorioso, acatempan, contempló y muchas otras que permitirían mejor su comprensión, con la ayuda de sus papás las investigaron de tarea y ya en clase tuvimos la oportunidad de exponer su significado además de construir un debate sobre el tema, ya que  cada dos niños investigaron la misma palabra, así que entre ellos completaban la definición dando acierto a las palabras de su compañero, o de igual forma estando en desacuerdo con la definición ya que ellos llevaban otra o sabían que significaba otra cosa, fue una actividad muy enriquecedora ya que me di cuenta de que los niños además de expresar sus conocimientos sobre el tema, demuestran interés por conocer y participar en los eventos de la Independencia de México.